Oppeid skole - markering av samenes nasjonaldag
6. februar er i år på en lørdag, og pga koronasituasjonen markeres dagen med digital feiring. Se eget program for dagen. Oppeid skole jobber med samiske tema i undervisning, i år fokuseres det på sjøsamenes liv og virke.
Barnetrinnet 1.-4. kl
Felles:
- Tirsdag: Fellestur med båling og tilberedning av suovas (reinsdyrkebab) i hjemmebakt pitabrød.
- Fredag: Elevene i 4. klasse leser samiske fortellinger (bildebøker) for de mindre elevene.
4. klasse:
- Finne fakta om Sapmi, det samiske flagget og den samiske nasjonaldagen. Skriv faktatekst
- Små økter med lulesamisk (fokus på hilsning og introdusere seg selv)
Barnetrinnet 5.-7. kl
Mandag og tirsdag:
- Tverrfaglig arbeid på tvers av klassene på mellomtrinnet.
- Vi lager Gàkko
- Duodje, alle elevene lager et produkt
Onsdag:
- Vi får besøk av Anne Guràk fra Arràn med formidling av samisk kunnskap om bl.annet sjøsamer, bosetting.
Torsdag:
- 6.kl lager Bidos til 5.-7-kl.
- Vi ser film i klassene (ikke bestemt enda hvilke), men samisk kultur i fokus.
Ungdomstrinnet 8.-10. kl
8. kl:
- Samisk historie og kultur, med særlig fokus på vår lokale historie
- Samiske eventyr
9. kl:
- Samiske matretter og tradisjoner. Elevene lager bidos.
- Øve på “Samefolkets sang - Sámi soga lávlla” (Både 8. og 9. klasse.)
10. kl:
- Vi øver på samiske ord (se ukeplanen)
- Samtaler litt om bakgrunnen for det samiske flagget
- Gjør quiz/kahoots.
- Opplyser om arrangement og oppfordrer elevene til deltakelse.
- Fokus på samiske fortellinger på Teams
Voksenopplæringen
Globus 1 og 2 Norsk:
- Vi lærer om samisk språk og de ulike samiske språkområdene. Vi lærer også om samisk litteratur
- Vi ser filmen Sameblod på fredag
Globus 1 og 2 Samf:
- Mål: presentere hovudtrekk ved historia og kulturen til samane, konsekvensar av fornorskingspolitikk, samanes kamp for rettane sine
- Drøfte idealet om menneskeverd, diskriminering og utvikling av rasisme
- Hovedprinsippene i ILO-konvensjonen om urfolks rettar
Jorda:
- Matlaging/Samisk mat
Sist oppdatert